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开学了,还能愉快地玩手机吗?

来源:网络  2019-12-03 10:12:17    

新华社北京9月12日电-更长的假期将会结束。9月份,全国各地的学校开始陆续开学,学生们陷入了紧张和焦虑之中

不能“吃鸡”,不能“杀虫剂”,颤抖的声音也不能刷起来...因为学校不允许带手机。

近年来,在这个时候,“学校是否应该禁止手机进入学校”经常引起激烈的讨论。

这是一个有争议的话题。支持者认为,学生打手机会分散注意力,干扰教学秩序,不利于学习。反对者认为手机也可以作为学习工具来帮助教师教学,不能被禁止。

这也是欧洲国家教育部门面临的一个新问题,在这些国家,手机在年轻人中的普及率相对较高。采取的措施因地而异。

法国:禁止手机进入学校的立法

2018年7月30日,法国国民议会投票通过一项法案,禁止学生在校园使用手机。该禁令于当年9月开学时生效。

2014年9月2日,学生们在法国马赛一所小学等候进入教室。新华社/路透社

根据新规定,除了教学目的或残疾儿童的特殊需要外,中小学生不得在课堂或课外活动中使用手机。高中可以自愿全部或部分实施禁令。

在具体实施方面,在学校里,学生手机必须关闭和存放,学校可以根据实际情况做出安排。教育部建议建立一个储物柜系统,这样学生可以在白天存放手机,并在离开学校前拿出来。

据法国教育部网站称,这项措施旨在“让学生合理使用数字工具,充分受益于丰富的集体生活”。据法国媒体报道,86%的12至17岁法国青少年拥有手机。

教育部强调,使用手机是最不礼貌行为和扰乱校园课堂秩序行为的主要原因之一,并将影响集体生活质量。同时,手机也可能引起同学之间的竞争和盗窃,有时成为未成年人接触暴力、色情等信息的渠道。

民意调查网站yougov此前的一项调查显示,82%的法国人支持禁止在学校使用智能手机。52%的18-24岁的人支持这项禁令,而92%的55岁以上的人支持这项禁令。

然而,也有反对意见。

蒙彼利埃计算语言学助理教授拉舍尔·潘克赫斯特(Raschel pankhurst)认为,禁止手机是对手机的“妖魔化”。对教师来说,提高教学质量很重要。基于手机的多媒体教学方法可以使课程更加有趣,促进学生的学习。

英国:每所学校都有自己的规则

目前,英国中小学可以对学生在校期间是否可以使用手机和其他电子设备制定不同的规则。

一些学校制定并实施了严格的禁令,禁止学生携带手机进入学校。在这些学校,教师一旦看到或听到手机的声音,就有权没收手机。据媒体报道,一所最严格的学校不仅不允许手机进入校园,也不允许学生携带手机上学。

一些学校实施了更宽松的禁令,只禁止学生在课堂上使用手机,但不询问课间休息或午餐时间。一些学校还选择每周一天完全禁止在校园使用手机。当然,也有学校对学生使用手机没有任何规定,但学校教师有权没收干扰学生课堂学习的物品。

尽管英国目前没有关于学校使用手机的立法,但政府长期以来一直打算支持学校实施手机禁令。教育部的许多高级官员公开表示,他们希望出台统一的法规,禁止学生在校期间使用手机。一些立法者甚至说校长和老师“应该每天站在学校门口没收他们的手机”

禁止在学校使用手机也得到了家长的支持。英国广播公司2日报道,最近的一项民意调查发现,大约一半受访家长认为学校不应该允许学生携带手机进入校园。他们担心的主要原因是手机网络鼓励校园里的欺凌和竞争。

2016年8月13日,孩子们和他们的父母在苏格兰爱丁堡的爱丁堡国际图书节上阅读。新华社记者郭春菊照片

伦敦经济政治学院的一项研究表明,禁止手机相当于在一个学年给学生一周额外的学习时间。这项涵盖英国四个城市几所学校的研究显示,禁止使用手机的学校的学生比不禁止使用手机的学生得分高6%。

然而,与此同时,英国社会有许多反对学校禁止学生使用手机的声音。一些学校管理者认为手机和互联网是世界的一部分。学校有责任让中小学生做好“进入世界”的准备,培养和训练孩子们对电子设备的自控能力。

丹麦:只有大约12%的学校不能使用手机

目前,丹麦各方尚未就是否有必要在全国范围内禁止移动电话达成一致。然而,根据丹麦教育部的统计数据,大多数学校都支持禁止使用手机,只有大约12%的学校不能停止使用手机。

这是丹麦哥本哈根的小美人鱼雕像,摄于2013年8月。新华社记者杨精忠

丹麦教育部长梅雷特·里瑟格(Meret Riisager)认为,禁止手机对于提高教学效率是必要的,来自实施禁令的学校的反馈确实是积极的。"教室需要安静有序,孩子们在课间需要陪伴和互动."然而,她也强调,是否实施手机禁令取决于学校。

丹麦新闻频道tv2的一项民意调查显示,80%的受访者同意禁止在学校使用手机。

哥本哈根弗雷德里克斯卡比小学校长丽莎·拉科尔(Lisa Lacorre)表示,禁令颁布后,你可以清楚地看到那些低头看手机的孩子现在正在聊天和玩耍。

据报道,实施手机禁令的学校不会阻止学生带手机上学,而是只要求学生在进入校园后自愿交出手机,教师会在放学后将手机还给学生。

如果父母在紧急情况下想联系学生,他们可以打电话给学校。一旦在校园发现使用手机,学生将受到批评,手机将被暂时没收。

对学生来说,交出手机不是一个好主意,但大多数人也承认,自从学校颁布禁令以来,他们的注意力更加集中了。

丹麦学者和专家对学校实施手机禁令持有不同观点。丹麦学生组织主席莎拉·本森(Sarah Benson)认为校园内禁止使用手机是一种倒退。

她认为手机等智能设备可以成为积极的教学工具,学校可以为不同年龄的学生提供相关的指导。毕竟,世界上还有许多其他学校在使用这些智能设备进行教学,例如,他们可以给不能上学的孩子现场讲课。

芬兰:是否完全禁止仍有争议

目前,在芬兰,关于学校是否应该完全禁止使用手机、平板电脑、智能手镯和其他可以上网的电子设备,仍然存在争议。

2016年,芬兰教育委员会发布了一项指令,指示学校不要在整个在校期间绝对禁止学生使用手机。然而,根据该指南,学校可以禁止在课堂上使用移动设备。

2016年8月25日,在芬兰埃斯波的拉提高中,学生们品尝他们在烹饪课上做的食物。新华社记者李继之

根据教育委员会的指导,芬兰广播公司对185名小学校长和211名小学教师进行了问卷调查。调查结果显示,38%的芬兰小学校长和62%的小学教师认为,除教学目的外,学生不应在学校使用手机。

大多数教育者认为手机应该在课堂上被禁止,而不是在课间休息时。一些老师建议可以在课间安排和组织一些学生可以一起玩的有趣活动,以减少学生玩手机的机会。

芬兰教师协会皮尔卡玛地区分会主席马蒂·海利莫(Marty Heilimo)认为,在教师的指导下使用手机辅助教学是必要且有效的,但是打手机会干扰学习,在课间打手机也会影响学生在课堂上的注意力。

他建议学生应该关掉手机,把它们放在书包里,这样他们就可以在需要教学的时候使用它们。

目前,芬兰教育委员会正在征求全国中小学关于如何监测青少年使用手机和其他设备的意见和建议,但尚未制定进一步的国家措施。芬兰教育委员会和教师协会希望学生和家长也能参与讨论,并与学校就相关规则达成协议。(与会记者:陈辰张戴雷、林箐、徐倩)

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